Betty Heath, voluntaria desde hace mucho tiempo en las escuelas de St. Vrain Valley, actualmente en Legacy Elementary School, ha estado asesorando a un grupo de cinco alumnos de cuarto curso una vez a la semana. Estos alumnos, que se autodenominan "Aspirantes a escritores", manifestaron su interés por aprender a escribir artículos para el periódico escolar. Basándose en su experiencia periodística, Heath enseñó a los alumnos los entresijos de la redacción de artículos.

Consciente de la importancia de sentar unas bases gramaticales sólidas, Heath adquirió diccionarios del Rotary Club local para ayudar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. Además, compiló una lista de términos comunes de escritura para ayudar a los estudiantes y utilizó los diccionarios para buscar palabras, mejorando sus habilidades de escritura a medida que trabajaban en la redacción de sus artículos.

La primera tarea de los aspirantes a escritores con Heath fue practicar la escritura de cartas. "Los alumnos aprendieron a escribir frases y párrafos", explica Heath. "Luego repasamos cómo poner las direcciones en los sobres y los sellos para que pudieran enviar las cartas por correo".

A medida que avanzaban en el aprendizaje de la redacción de artículos periodísticos, Heath reclutó a Angie Bustillos, miembro de la comunidad, como entrevistada para los estudiantes. "La impresionante formación académica de Angie como alumna de St. Vrain y becaria Boettcher, sus estudios de máster en economía y su reciente trabajo en un banco internacional en Viena la convirtieron en la elección ideal para esta colaboración", explicó Heath.

Durante las entrevistas, los estudiantes formularon a Bustillos una pregunta preparada inicialmente, pero a medida que avanzaba la entrevista se les ocurrían más preguntas, lo que dio lugar a un debate interesante y en profundidad.

Durante el proceso de la entrevista, los estudiantes aprovecharon la oportunidad de trabajar con Bustillos y mostrar las habilidades de escritura que aprendieron a través del proyecto. "Hablar con Angie fue muy emocionante", dijo Leila Carrazco, de cuarto curso. "Era muy simpática y fue interesante hacerle preguntas para conocerla". Colton Lewis, otro alumno de cuarto, exclamó: "¡Trabajar en este proyecto periodístico fue divertido! Aprendimos mucho sobre redacción y entrevistas".

Bustillos disfrutó trabajando con los aspirantes a escritores: "Trabajar con estos estudiantes durante las entrevistas fue una experiencia energizante. Su entusiasmo sin límites y su brillantez eran contagiosos. Ha sido gratificante ser testigo de su crecimiento en el poco tiempo que los conozco".